本文摘要：教研主任蒋晓伟展开网络集体备课方芳老师在利用实时课堂展开网络教学 2020年春节，面临突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，医务工作者逆向而行，哪里有危险性就奔往哪里，他们在请战书上按下自己的指印，赶赴第一线，将个人安危置之度外。作为教育工作者，我们应当做到些什么呢？外国语小学的教师们，用自己的行动演绎着教育的意义。 根据学校放假不时习的整体方案拒绝，全体教师首先利用电子课本，展开网络集体备课，设计出有下期的每单元每课时的课前小研究，为学生自律自学做出指导。

教研主任蒋晓伟展开网络集体备课方芳老师在利用实时课堂展开网络教学　　2020年春节，面临突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，医务工作者逆向而行，哪里有危险性就奔往哪里，他们在请战书上按下自己的指印，赶赴第一线，将个人安危置之度外。作为教育工作者，我们应当做到些什么呢？外国语小学的教师们，用自己的行动演绎着教育的意义。

　　根据学校放假不时习的整体方案拒绝，全体教师首先利用电子课本，展开网络集体备课，设计出有下期的每单元每课时的课前小研究，为学生自律自学做出指导。　　融合学校原订计划，利用实时课堂软件，辅助学生自学。老师们首先熟知软件各项功能，指导学生运用软件自学。

后来，省教育厅统一展开名师实时课堂网络教学，他们又临时调整方案，根据名师实时课堂课程表上，教材吻合的随实时课堂回头，不吻合的教师自己展开网络直播或利用实时课堂软件向学生启动时科学知识要点视频。　　他们和其他学科老师协商，每天在相同时间和学生展开线上交流，或检查学生作业情况，或答案学生明确提出的各种问题。严肃的测验学生的作业，冷静的介绍每一个细节。

每个班级的学生在自学上遇上的共性问题，他们不会及时在年级组内展开教研，互相交流，找寻解决问题的最佳途径，提升教学效率。　　放假不时学，我们在行动。脚步无法一动，思维在跳动。

每一位老师的心中依然充满著了激情，每一位同学仍充满著了对老师的信赖，对科学知识的渴望。只要疫情不中止，我们不会仍然坚定不移的走下去。

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